每当翻开朋友圈，看到朋友晒出的各式各样的绘画作品，色彩斑斓的粘土拼盘时，心里就只有羡慕的份，何时我家孩子才能做出如此含义丰富的作品?感叹“有才的果然都是别人家的孩子!”之时，也在疑问“我家孩子怎么不会?”

偶然一次在书店里看到《好妈妈不焦不燥:培养孩子创造力的38种方法》（下文简称《好妈妈不焦不燥）后，我已经彻底明白，不是孩子没有创造力，而是我把孩子的创造力成功地扼杀了。

作者尹霞曾就职于全脑教育集团，致力于开发儿童大脑，在提高儿童记忆力、创造力和逻辑思维能力等方面有一定的研究。《好妈妈不焦不燥》详细介绍了如何培养孩子创造力，从想象力、探索精神、兴趣特长班等方面教父母如何呵护孩子的心灵，培养创新思维。

“我给你们讲个故事吧!天上有只猪”

“一个会幻想的孩子，在人格培养上会有更加积极的一面，因为他们的思维越长大越理性。”——《好妈妈不焦不燥》

幻想主要是靠幼童时期建立的。所以孩子才会有特别多在大人眼里看起来无厘头的问题——“为什么小鸟会飞，人不会飞?”“天上有只猪，猪又被恐龙吃了!”

孩童的眼里，只要是自己嘴里讲出来的故事，那都是属于自己的好故事。我家孩子参加作文比赛，用“小羊，狼，树林”写个故事。在我看到他故事的第一瞬间，马上想到了绘本故事《幸运的一天》，孩子就把主人公改了下。故事情节不错，就是不能参赛，他很委屈，觉得自己没错，就是自己编的故事。最后，还是告诉孩子，情节一样，是不能参加比赛的。孩子仿佛懂了，含着泪又重写了一次，故事情节不如之前的，却是一个自己的故事。

现在回想起来，我这种纠正只是站在大人的思维角度，并没有考虑到孩子，也没有尊重他的劳动成果。孩子的眼里，故事就是想象力和创造力的体现，天马行空的想法全部都是自己绘制的“王国”。想象力是孩子腾飞的翅膀，孩子的故事不管多烂，都应该给予鼓励，尊重孩子的想法，这是他们创造力的萌芽状态。

《好妈妈不焦不燥》介绍了几个提高想象力的小游戏：让孩子随意进行联想、通过图形联想、编故事、假设法。

“大米是超市来的”

《好妈妈不焦不燥》有句话“只有学会发现，才会去创造。”大自然是最好的启蒙老师，多去户外活动，探索大自然的奥秘，孩子思维能力才能更加活跃。

包括我在内的很多家长估计都有一种心理——出门有什么好玩的，作业写完了吗？不能输在起跑线上!每天就是让孩子写写写，记记记，背背背，恨不得把所有的时间都用在学习上。事实上，户外活动能锻炼孩子的思维能力，增强体质，再多的智慧如果没有强健的身体支撑都将是一纸空文。

当孩子将韭菜当成草拔了时；大米是从超市来的，不是水稻苗上结出来的时，孩子这些令家长哭笑不得的行为也该让家长反思反思了，从小含在嘴里怕化了，放在手心怕掉了的孩子们应该要去户外认识认识大自然了。

周末抽空带孩子来次“大自然大冒险”，发现抽芽的小草，闻下吐蕊的小花 ，偶尔观察小螳螂如何蹦哒，抬头看看头顶的大树上是否有可爱的小鸟，亲近自然的同时也沟通了感情，寓教于乐，何乐而不为?

“我的小人好看吗？”

“艺术教育是培养孩子创造力时需要格外关注的一面。”兴趣班有助于发现孩子的创造力，每一个孩子的专注力都是有限的，也许就是“三分钟热度”，只要孩子的态度是积极的，父母都应该正确引导。

孩子一再和我说要去绘画班，被我拒绝了，我认为可以大点再去，考验他能否坚持，然后孩子就每天在家捏小人，被我打击了好多次，终于不再看到他捏小人了 。现在我却后悔了，剥夺了孩子的创造力，于是又重头拾起，经常和孩子捏玩意，现在已经有个模样了。

舞蹈、绘画等兴趣爱好能培养孩子的协调能力，抽象思维能力。不管孩子画得如何，都是体现了孩子的思维，父母应该用呵护来代替指责排斥，保护这棵“艺术小苗”。

另外，《好妈妈不焦不燥》还从孩子的动手能力、逆向思维等方面阐述培养创造力的方法。

孩子的想象力无处不在，好奇心决定了探索精神，绘画等兴趣班培养了抽象思维。发散孩子的思维，需要妈妈用心培养，用心观察生活，发现日常的精华，都是培养创造力的课堂。

每一个孩子都是天使，成长的道路注定不平凡，走好每一步，创造美好生活!